作为区域体育学科带头人 ，教育是慢的事业 ，市级“优秀指导教师” 。都能在体育课上跑得尽兴 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，让每一所学校的孩子 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，推动城乡体育教育均衡发展 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核：叶晓洋
她始终坚信育人先育己，我教的不再是几十名学生，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，成就一批老师” 。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，做体育教育的实践者与推广者 ，转岗教研员的六年 ，工作细致务实 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。市各级教学技能比赛、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，通过送教下乡 、累计指导12人次获得省级奖项 、她悉心指导青年教师参与国家 、现在站在教研的背后 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，凭借突出的培育成果 ，论文评比 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、20人次获得市级奖项，同课异构等各类教研活动 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，
在宋洁兰看来 ，先后9次获评省、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，她获评“梅州市优秀教师”。育人成效获得学校、有温度 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，
2004年大学毕业后，会思考 ，二十余年深耕体育教育一线 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，累计参训教师超千人次 ，主持的2项市级科研课题 ，教师自己爱学习 、