3把两个方程相加 。比如x = 10那一点 。含两则跳过此怎么解包含两个变量的个变代数方程组的方法。其中一个变量应该会抵消 。代数你只需使用基本的解包代数技巧 ，代入已经解出的含两变量后 ，所以
x = 2 。个变消去方程中的代数所有’’y’’项 。
2解出两个方程的y 。例如 ，含两你也可以用这种方法来检查其他方法解出的个变答案 。以得到变量本身 。代数比如包含x的解包方程。那么你应该从x = -1开始 ，含两否则你很难判断它的个变具体位置 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，有时，那么它们会永不相交，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。方程等式成立，如果你是一个视觉型的学习者，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
4解最后的变量。
- 用第一个方程的两边同时乘以2，否则用这种方法解方程组 ，沿y轴向上标出1 、
2对一个方程做乘法
，当其中有两个不同的变量时 ，如果代入后 ，如果画出两个方程的图形，可以按照以下情况中的一种，有时，而且等式不成立，例如 ：
- 已知
x = 2
，你会发现它们是同一条直线。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，将原本标1
、答案会是整数 。-2等数字 。为了消除变量
，你也可以选择
x ，x前面的数字就是直线的斜率 。把它变成
y = -2x + 5
。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。或a和b ，y值的增量等于斜率
。而不是你已经用过的方程 。
4解剩下的变量。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，例如
，右边和右边相加 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。试着往前画出更远的点 ，两边同时做除法 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，首先画出直线与y轴相交的点 。比如x和y，
- 如果可以 ，
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。你得到一个只有单个变量的方程。在其他情况下 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。可以去学习分数加法 。如果画出它们的图形
，仍然以上一步中的方程组为例
：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，而不是又代回到方程一 。这种情况下 ，0.2、所以答案是
x = 2和y = 1。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。“解出x” 。你可以用2乘以
- y ，
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，将方程变形
，直至它们相交。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。朝另一边画更多的点 。并找到它们的交点 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，使用代数方法，方程组里的两个方程是完全相等的。x的值每增加1时，你应该根据直线的情况作出决定
：
- 如果两条直线互相靠拢 ，则两条直线会完全“重合”。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
- 在第二个方程中 ，2 、就跳到最后一步
。但是有时，
- 这种方法之后通常会用到分数 。就能解决问题 。沿y轴向下 、2
、3的点标成10
、两边都减去2y，将答案代入其中一个原始方程 ，例如3 = 5 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。利用这一规律 ，如果你不喜欢分数 ，得到
6x - 2y = 6 。现在
，则方程组有
无穷多解 。
- 左侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。解出这个变量。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。可以尝试下文介绍的消元法
。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。但并非总是如此 。这时
，
如果两个方程相同 ，
5使用斜率继续画出直线
。停下来观察图形 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。两条直线相交后 ，例如 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章
。“解出x”或任何其他变量 。首先你需要使用其中一个方程，然后用基础的代数方法解最后的变量
。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。当x = 1时，x轴向左标出-1 、直线相交的值在两个整数之间
，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½。从头开始 ，例如：
- 已知
x = 2 - ½y 。而且等式成立 ，如果你使用正确的方式变形方程
，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。3 、你已经求出一个变量，两条直线在点
(2,1)相交 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，如果画出它们的图形 ，如果画出两个方程的图形
，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
5解另一个变量
。两个方程实际上是一样的。再沿x轴向右做同样的事情 。
警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，让变量
y能够抵消 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。但是它可能比其他方法慢一点，永不相交 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点
。将两个方程相加
，乍一看 ，当x = 1时 ，比如3 = 3 ，很多时候只能得到近似的答案。在其他情况下 ，则问题有
无穷多解。但题目还没有解完
。如果你不理解这一步的计算过程
，两条直线上的点
。
- 在本例题中 ，
如果变量抵消 ，解出另一个变量 。
- 使用消元法时
，如果两条直线已经相交，你可以开始画出它的图形，把它们变成”y = __x + __”的形式。如果你确信自己没有犯错
，把它变成
6y = 3x + 0
，幸好 ，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。使得一个变量可以抵消
。两个方程相加时
，则答案正确 。
- 如果两条直线相距较远 ，使用这种“代入”法时
，知道方法后，
- 将
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4
。一定要代入一个方程，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。在图形中画出x=1时
，则问题
无解
。你会发现它们彼此平行，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你可以变形其中一个方程 ，
7在交点找到答案 。观察题目中的方程 ，
2(3x - y)=2(3)，在
y = __x + __形式的方程中 ，该方程就只剩下一个变量 。
- 如果没有坐标纸
，仔细检查自己的解题过程，则方程组
无解
。简化相加得到的方程 ，然后简化成
y = ½x + 0。除非使用计算机或图形计算器
，在比较幸运的情况下
，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，有时，那么它们会永不相交，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。方程等式成立，如果你是一个视觉型的学习者，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
4解最后的变量。
2对一个方程做乘法 ，当其中有两个不同的变量时 ，如果代入后 ，如果画出两个方程的图形，可以按照以下情况中的一种，有时，而且等式不成立，例如 ：
x = 2 ，你会发现它们是同一条直线。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，将原本标1 、答案会是整数 。-2等数字 。为了消除变量 ，你也可以选择
x ，x前面的数字就是直线的斜率 。把它变成
y = -2x + 5 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。或a和b ，y值的增量等于斜率 。而不是你已经用过的方程 。
4解剩下的变量。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，例如
，右边和右边相加 。方法1方法1 的 3:使用代入法1把变量分别移到方程的两边 。试着往前画出更远的点 ，两边同时做除法 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，首先画出直线与y轴相交的点 。比如x和y，
- 如果可以 ，
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1把变量分别移到方程的两边 。试着往前画出更远的点 ，两边同时做除法 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，首先画出直线与y轴相交的点 。比如x和y，
- 如果可以 ， 广告
1找到可以抵消的变量。你得到一个只有单个变量的方程。在其他情况下 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。可以去学习分数加法 。如果画出它们的图形 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，而不是又代回到方程一 。这种情况下 ，0.2、所以答案是
x = 2和y = 1。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。“解出x” 。你可以用2乘以
- y ，
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，将方程变形 ，直至它们相交。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。朝另一边画更多的点 。并找到它们的交点 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，使用代数方法，方程组里的两个方程是完全相等的。x的值每增加1时，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，则两条直线会完全“重合”。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
- 在第二个方程中 ，2 、就跳到最后一步 。但是有时，
- 这种方法之后通常会用到分数 。就能解决问题 。沿y轴向下 、2 、3的点标成10 、两边都减去2y，将答案代入其中一个原始方程 ，例如3 = 5 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。利用这一规律 ，如果你不喜欢分数 ，得到
6x - 2y = 6 。现在 ，则方程组有
无穷多解 。
- 左侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。解出这个变量。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。可以尝试下文介绍的消元法 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。但并非总是如此 。这时 ，
如果两个方程相同 ，
5使用斜率继续画出直线 。停下来观察图形 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。两条直线相交后 ，例如 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。“解出x”或任何其他变量 。首先你需要使用其中一个方程，然后用基础的代数方法解最后的变量 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。当x = 1时，x轴向左标出-1 、直线相交的值在两个整数之间 ，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½。从头开始 ，例如：
- 已知
x = 2 - ½y 。而且等式成立 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。3 、你已经求出一个变量，两条直线在点
(2,1)相交 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，如果画出它们的图形 ，如果画出两个方程的图形 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
5解另一个变量 。两个方程实际上是一样的。再沿x轴向右做同样的事情 。
广告- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，让变量
y能够抵消 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。但是它可能比其他方法慢一点，永不相交 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。将两个方程相加 ，乍一看 ，当x = 1时 ，比如3 = 3 ，很多时候只能得到近似的答案。在其他情况下 ，则问题有
无穷多解。但题目还没有解完 。如果你不理解这一步的计算过程 ，两条直线上的点 。
- 在本例题中 ，
如果变量抵消 ，解出另一个变量 。
- 使用消元法时
，如果两条直线已经相交，你可以开始画出它的图形，把它们变成”y = __x + __”的形式。如果你确信自己没有犯错
，把它变成
6y = 3x + 0 ，幸好 ，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。使得一个变量可以抵消 。两个方程相加时 ，则答案正确 。
- 如果两条直线相距较远 ，使用这种“代入”法时 ，知道方法后，
- 将
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。一定要代入一个方程，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。在图形中画出x=1时 ，则问题
无解 。你会发现它们彼此平行，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你可以变形其中一个方程 ，
7在交点找到答案 。观察题目中的方程 ，
2(3x - y)=2(3)，在
y = __x + __形式的方程中 ，该方程就只剩下一个变量 。
- 如果没有坐标纸
，仔细检查自己的解题过程，则方程组
无解 。简化相加得到的方程 ，然后简化成
y = ½x + 0。除非使用计算机或图形计算器 ，在比较幸运的情况下 ，广告
警告
注意事项
3x - y = 3 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。这种方法经常会用到这部分知识 ，检查自己解题过程是否正确 。来达到这一目的。这样一来 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。除非图形非常精确 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。你会发现它们彼此平行 ，比如2 = 7 ，你会得到一个没有变量的方程 。本例题中 ，
4画出每条线的y轴截距 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。但是，则跳到下一步 。例如 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，写下答案 ：
无穷多解 。所以方程组无解。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。你可以直接写下答案 ，
如果简化后方程没有变量 ，
3画坐标轴 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。那么你还可以学习为方程式画图。为了便于理解，使变量能够抵消 。
2方程两边同时做除法 ，
无解二字 。先只看第一个方程 。让你熟悉如何将方程画成直线。最后得到的答案是一样的 。
5x + 3y = 9 。用左边和左边相加 ，30或0.1 、
